手语的五要素分别为手的形状、手的动作、手的位置、手掌的方向和面部表情。手语指的是用手势比划动作,根据手势的变化模拟形象或者音节,来构成一定意思或词语,手语对听障人和语言障碍者来说是最好的语言。
手语有着非常悠久的历史,古时候的人们靠手势来传达沟通意见,然后才慢慢发展,产生了语言。
正式的聋哑教育是在四百多年前开始发展的,法国第一位聋哑教育家德雷佩神父创造发明了手语。
日本于1880年在东京设立第一所聋哑学校,在台湾被日本人占据的50年间,日本人在台湾也成立了聋哑学校。
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